Bande annone


Sur écoute

Programme de courts métrages :

  • Je sens le beat qui monte en moi de Yann Le Quellec
  • En pleine forme de Pierre Etaix
  • Plot point de Nicolas Provost
  • Ain’t she sweet de Dave Fleisher
  • Lisboa Orchestra de Guillaume Delaperrière

Sur écoute (courts métrages)

Bande annonce


De battre mon coeur s’est arrêté

Fiction réalisée par Jacques Audiard
DCP / 1h47 / France / 2005


De battre mon coeur s'est arrêté

Synopsis


À 28 ans, Tom semble marcher sur les traces de son père dans l’immobilier véreux. Mais une rencontre fortuite le pousse à croire qu’il pourrait être le pianiste concertiste de talent qu’il rêvait de devenir, à l’image de sa mère.
Sans cesser ses activités, il tente de préparer une audition.

De battre mon coeur s'est arrêté

Application « Sur écoute »


Application développée par CICLIC / ÉCOLE ESTIENNE BTS design graphique numérique 2014 / Pôle d’éducation à l’image du Festival du court métrage de Clermont-Ferrand


SUR ÉCOUTE

Sur écoute (courts métrages)

Intervention de Julie Assouly

Maître de Conférences en civilisation américaine à l’Université d’Artois,
Auteure de L’Amérique des frères Coen (CNRS Éditions)


– Le contexte historique du film (70’s, 80’s)
– L’imaginaire du film (anachronisme, références rétros…)
– Le « boobus americanus » ou la bêtise made in USA
– L’espionnage et la mécanisation des rapports humains


 INTERVENTION À TÉLÉCHARGER


Burn After Reading

Travaux des élèves du lycée Jeanne d’Arc de Clermont-Fd


Sélection de quelques extraits du projet « Nouvelles lettres persanes »

En seconde, un des 4 « objets d’étude » obligatoire en Français est : l’argumentation (aux 17e et 18e siècle). Leur professeur a eu l’idée de faire étudier Les Lettres Persanes de Montesquieu (1721), puisque cela lui permettrait de faire un lien avec le film d’Ashgar Farhadi. Il a décidé d’utiliser 1h par semaine pendant 5 semaines en janvier / février pour les faire écrire en groupes : « imaginez ce qui est arrivé à Termeh depuis la séparation de ses parents, sachant qu’elle est venue en France ». La contrainte d’écriture était de rédiger un récit épistolaire. Une séance au CDI a aussi permis d’approfondir les allusions à l’actualité.


Les deux classes ont imaginé la vie de Termeh de 2012 à 2016, avec des choix différents

 LETTRES PERSANNES 1


Le point de départ a été différent : la classe a imaginé que Termeh allait partir seule avec sa mère. Dans la sélection qui suit, l’accent est davantage mis sur l’actualité politique et sociale.

 LETTRES PERSANNES 2

Une séparation